【首50位独家赠送 作者签名卡】
此书为预购书,
预计2021年7月中到货后安排邮寄。
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写作是思辨,
写作是表达。
写作不必和别人比,
但要认识自己,和自己对话。
透过名师引导,
勇敢自我探索,
开启感官触角,
找灵感、玩创意、设观点、破窠臼,
展现自己内在的光彩,
让你打破束缚,解放思考,大胆挥洒,
每个人都是写作高手!
恐惧写作的你,本书就是你的翻身宝典
脑袋一片空白,完全无法下笔;
缺乏生活经验怎么发挥?
说明文无趣又呆板,好难写;
阅读心得怎么写?
没有想像力,不会写抒情文……
书中故事主角许均雅,是个害怕作文、痛恨作文的孩子,什么作文书都看了,对她就是无效。她很想放弃,偏偏考试、升学,以及将来求职都需要作文,难道一生都要被作文拖垮吗?许均雅的烦恼,你也有吗?
透过12段许均雅的故事,作文名师见招拆招,对症下药。有了这本书,就像把王牌老师请回家,爱上写作,不再是梦想!
《看故事,学写作》套书分别以儿童、青少年的写作困境为「经」,针对他们的烦恼,有多年教作文经验的名师搬出绝招,把最有效的方法组织成「纬」,一一破解写作难题。
▲灵感篇--摆脱写作恐惧,释放想像力,放胆写作文。
▲技巧篇--运用进阶技巧,布局写作策略,作文考试拿高分。
名人推荐:
全系列超过50位教师、作家、教育工作者 同声推荐!
宋怡慧 作家/新北市丹凤高中图书馆主任
林怡辰 国小教师/阅读推广人
陶美华 汶莱思学坊创办人
陈君宝 新加坡耕读园创办人
张辉诚 学思达教学法创办人
蔡淇华 作家/台中市惠文高中图书馆主任
欧阳立中 SUPER 教师/畅销作家
刘世盈 台中市光明国中国文老师
刘清彦 资深儿童文学工作者/少年小说与童书译者
刘继文 SUPER 教师/《让大象动起来》作者
林琼兰 马来西亚耕读轩创办人
许荣哲 华语首席故事教练
陈彦丰 半亩天光执行长
黄淑珍 马来西亚弘文馆教育中心执行长
作者介绍:
李崇建
千树成林、曙光千树成林、快雪时晴创意作文创办人,出版书籍约二十余本,包括教育、教养、个人成长、作文、阅读、古典诗词与励志书,并在「长耳兔心灵维度」主持工作坊,长年推广萨提尔成长模式。
【获奖】:
文字作品曾获时报文学奖、教育部文艺奖、联合文学小说新人奖、台湾省文学奖、五四文艺节散文奖、全国诗人奖、玉山文学奖、洪醒夫小说奖、台中市文学奖……等。
【著作】:
《麦田里的老师》、《心教》、《萨提尔的对话练习》、《给长耳兔的36封信》、《心念》……等。
张诗亚
创意写作教育工作者。国立清华大学中文系毕,多年推广创意作文教育。曾赴大学、各级中小学、山地部落小学授课,并多次受邀至新加坡、马来西亚、西安、上海、南京等各地讲座,举办文学营,规划语文资优班写作课,筹办师资培训课程。更将对话心法带入课堂,引领学生在文学世界中,建构自我认同感。多年教学淬炼的心法,帮助孩子与教师,发展出深化阅读的能力。
【讲座】:
台北市立北投国民小学教师研习「作文七十二变」
桃园市立杨光国民小学「如何让孩子爱上阅读」
嘉义中正大学梦N分享「创意写作教学」
台东县立大武国中青少年文学阅读讲座
高雄大荣高中阅读研习
台南北门高中高三作文基测准备
台中市侨孝国小教学示范「化身为文字侦探」
台中市私立明道中学「营队课程设计」
台北市立大直图书馆故事父母培训「如何带领一本书的阅读」
台北市教育大学附属实验国小「与奇幻文学有约」
台中市晓明女中暑期讲座「写作多元素材」
台北市教育大学附属实验国小「艺术与写作」
台中市晓明女中暑期写作讲座「读懂诺贝尔文学奖小说」
【工作坊】:
新加坡耕读园语文中心「多元思考与深度讨论」
台中市私立明道高中国文研习「阅读与讨论」
长耳兔心灵维度「故事作文核心术」
南京芊泽教育写作教学工作坊
创意作文师资培训 — — 四日教学工作坊
【写作营队】:
南京行知小学中华文化浸濡及亲子营
新加坡淡马锡小学创意写作营
新加坡海星中学附小创意写作营
台北市客委会写作营「文学的后裔」
彰化县立二林高中写作营「给点颜色瞧瞧」
台中市东山高中第一届东山文学创作营
南投县明伦国民小学暑期写作营
马来西亚新山小学文学营「时间的秘密」
马来西亚巴生写作营队「文学亮晶晶」
高雄市大义国民中学创意写作营
台北市新传媒学苑暑期创意写作营
黄山心教之旅创意写作营「了解自己」
台中市葫芦墩图书馆创意写作营
台中市中科国民小学创意写作营
张佳诗
国立中正大学中文系毕,专职写作教育十二年,为千树成林作文体系培训教师、编写教材,开发趣味与启发性兼具的主题教案。带领青少年连结渴望,表达自我,在创意书写与应试作文之间,找到文学性的平衡。相信阅读、写作和教学,是跨越向度的对话与陪伴。常年于各级学校带领阅读写作活动、教师研习,曾赴南京、上海、西安、黄山、新加坡、马来西亚等地,举办营队讲座,推广故事作文,筹办文学课程逾百场。
【讲座】:
台中市东山高中名师讲座「抒情文里的洋葱」
新竹县大华科技大学大一中文课程「心得报告这样写」
台中市晓明女中暑期创意写作课「角色的第一印象」
新加坡耕读园语文中心绘本嘉年华「绘本说故事」
台中市晓明女中暑期创意写作课「原来这是一场梦」
新竹县敏实科技大学大一中文课程「三步骤写出观察与感受」
台中市信义国小故事志工培训「少年小说阅读工作坊」
采诗写作教室绘本故事班「创意写作班」
明道文教基金会「偏乡国小阅读推广计画」
晓明女中特色选修课程「阅读与写作」
东海大学中文系选修课程「创意写作教学」
【工作坊】:
上海鹿和云少儿国学教育「创意教学教法」
新加坡耕读园语文中心「如何设计主题课」
马来西亚巴生耕读轩语文中心「如何设计写作课」
南京芊泽教育「写作教学工作坊」
云林县明德国小「阅读力培养计画」
台中市侨泰中学高中部国文科「写作教案分享与教学」
台中市吴厝国小「多元阅读与创意写作」
台中市北屯国小「如何操作一堂阅读课」
台中市信义国小「创意写作教学」
【写作营队】:
台中市福科国中寒假写作营「走进新诗的奇幻森林」
南京行知小学中华文化浸濡及亲子活动「创意写作课」
彰化县成功高中寒假写作营「天才还是疯狂」
云林县第二届青埔写作营「新诗宅急便」
新竹市成德高中寒假文艺写作营「新诗写作教学」
上海鹿和云少儿国学教育写作营「夏日文学派对」
台北市客委会暑期写作营「文学的后裔」
新竹市成德高中寒假文艺写作营「文学里的象征与隐喻」
西安家如萨提亚家庭教育学院「青少年阅读与写作工作坊」
台北市客委会暑期写作营「孤独又灿烂的文学」
马来西亚巴生耕读轩写作营「文学亮晶晶」
新加坡耕读园语文中心假期营「动起来的绘本课」
南京芊泽教育「青少年创意写作营」
目录:
《看故事,学写作1-灵感篇》
第一章:解放书写
第二章:让生活有感
第三章:召唤记忆的画面
第四章:玩出思考力
第五章:拉出辅助线
第六章:文字的力量
《看故事,学写作2-技巧篇》
第一章:老是离题怎么办?
第二章:情境渲染力
第三章:情节吸引力
第四章:角色说服力
第五章:收放自如的意向
第六章:创意来自限制